时评之道·星访谈²º²³ 郑州大学王唯易团队：观察生活、留意时事站在人民立场发声

  冯梦珍、刘思捷、常祝芳、丁佳欣、白雪梦、赵梦瑶、王唯易、马羽彤（从左至右、从上至下），郑州大学新闻与传播学院学生，获红网第八届全国大学生“评论之星”选拔赛佳作奖。代表作品：《短视频造假无底线，肃清网络环境势在必行》

  郑州大学王唯易团队：我们是郑州大学2020届新闻与传播学院新闻学的大三学生，小组成员有八人：冯梦珍、赵梦瑶、刘思捷、王唯易、丁佳欣、马羽彤、常祝芳、白雪梦。从月评获奖到这次的获得全国性佳作奖，被通知获奖的时候我们八个都非常惊喜，也很谢谢大赛对我们的肯定和鼓励。同时鞭策着我们团队要站在人民的立场，继续笔耕不辍的学习、发表评论作品。

  同时，我们团队也很谢谢红辣椒评论的这样的平台，让我们能带着自己的评论作品去展示，并被更多读者看到。另一方面，我们通过红辣椒平台，也看到很多和我们一样对评论有热情的同学的优秀作品。这也激励着我们要更加多地去观察生活、留意时事、善于思考，提升评论水平，发表更多有价值的精彩评论。也希望更多的同学能加入红辣椒评论的大家庭，一起展示大家的思考、热情和坚持。

  红辣椒评论：视评创作涉及文案、出镜、拍摄、剪辑等多项工作，对主创团队的合作提出了更高的要求。在合作分工上，你们有什么经验可以分享吗？

  郑州大学王唯易团队：首先，一个团队中必须选出一个具有领导力的领头人，负责将大家凝聚起来，安排好工作流程，只有这样，才能高效率、高质量地完成一个作品。其次，要明确团队工作目标。一篇好的作品，一定要在选题和内容上下功夫，没有好的内容，再好的剪辑和拍摄也是无用的。因此，团队一定要基于关键部分设立目标，然后大家一起朝着这个目标努力。

  然后，要了解团队中每一个成员的长处和短处，对每个个体做准确定位，从而合理分工，让每一个人发挥自己的特长，提高作品的质量。同时在工作过程中，依据每个人不同的特点、优势情况再进行相应调整。最后，要引导小组成员多做沟通，鼓励成员分享自己的观点和想法。这样不仅有利于提高作品的创新性，还可以在团队中营造一个和谐有趣的氛围，提高团队凝聚力。

  郑州大学王唯易团队：我们团队认为，无论是文评还是视评，新闻评论的文字稿都应是核心。视评相较于文评而言，最大的不同点在于，它是将我们对一个新闻的观点“说”给大家听，而不是让大家“看”。这看似只是形式上的不同，但却对新闻评论文稿本身有着非常大影响。相比于文评来说，视评可能要求我们的新闻稿更加“接地气”，能够让观众不费力地理解接受我们的观点。比如语句要通俗，建议还是不要使用结构太复杂的句子，以免受众只通过听觉难以理解，还有就是要避开使用会产生歧义的同音字等。这种写作能力必然离不开大量的练习，我们应该锻炼思维能力和语言表达能力，写出一篇稿子后自己读给自己听，看是否有会产生异意等问题。也可以依靠团队的力量，比如拿我们团队来说，我们也会将稿件读给成员听，通过自我纠正以及他人的检查来完善稿件。

  红辣椒评论：能否结合近期某一热点新闻，简要谈谈一个视评作品的创作过程，包括立意、拍摄、制作等方面，畅所欲言。

  郑州大学王唯易团队：就4月26日复旦发展研究院传播与国家治理研究中心联合多个机构共同发布《中国青年网民社会心态调查报告（2022）》事件来讲，我们要从多个角度去看待新闻事件，尽可能全面地剖析事件发展因素。从该《报告》内容联系当前社会持续健康发展现状，我们大家可以了解亚文化、媒介化生存、圈层化等因素对当代青年的生活状态产生了巨大影响，使其从焦虑感、就业观、奋斗观分化出不同的感受，造就了当代网民青年心态不同。而对于拍摄与制作方面，就要结合热点新闻采用与其相适合的、带有趣味性的导入方式，使视评的新闻严肃性与趣味性相结合，这样既普及了新闻观念，也吸引读者观看增加流量。本篇新闻就可采用栏目播报，用扮演网民进行青年对话进行思考，引入到《报告》从而进行评论的模式，让读者有种亲切、感同身受的代入感，吸引读者的阅读兴趣。

  红辣椒评论：你们认为，视频评论在未来是否会取代文字评论的主流地位，两者会呈现怎样的发展趋势？

  郑州大学王唯易团队：我们大家都认为，视频评论作为一种新的评论形式，具有广阔的发展空间，与文字评论能做到平分春色甚至是更胜一筹。一方面，评论本身的生命力仍然十分旺盛。当下的网络舆论场中，各类话语纷繁复杂，评论所呈现出来的鲜明的观点、态度能够为身处意见场的网民们提供一种思考的角度，主流媒体所发表的评论甚至能起到匡正社会风气、重塑价值规范的作用。另一方面，视频评论的形式更符合当下网民们的媒介使用习惯。相较于文字，以视频的形式呈现出来的评论能在听觉、视觉上给予观众更大的刺激，在短时间内传达更多的信息，传播效果相对较好。但是，文字评论并不会完全被取代。文字阅读直观便捷、可快可慢，其字里行间的逻辑、理性、有序、深刻的特点仍然被很多受众偏爱。