校会玩!武汉一校大学生迟到要自诩100个长处

  长江网讯(通讯员 杨乐 叶舜 记者 齐云)“光明正大、责任感强、开畅达观、积极向上……”上课迟到了夸奖自己100条长处，你信吗？近来，武汉工程科技学院经管学院开端了早晚自习准则，关于迟到早退的学生不必写反省书，而是写出自己的100个长处，不少学生大喊“校会玩”，出勤率也大大增高。

  “写惯了自己的缺陷和缺乏，要我写自己的长处，还真不知道该怎样着笔!”该校市场营销专业熊琴在朋友圈吐槽。自从该院推广此办法两周以来，学生评论热度只涨不跌，“夸我，就现在。”已成经管学生之间最盛行的口头禅。该院15级国际贸易专业余静说：“曾经犯了过错，在网上‘百度’一篇反省书模板，稍加修正交上去。现在犯了错反而要咱们夸自己，还得夸满100条，这让咱们觉得太惭愧了。”

  不少辅导员还想出了“升级版”，学生只写20—30条长处，但有必要找同学求证其真实性。人力资源专业李英因迟到被辅导员要求写50条长处，她急得抓耳挠腮、东拼西凑不到15条便抛弃，乃至自动请缨写反省。

  经管学院辅导员范立燕和记者说,该计划经过了一周试行，作用非常明显，早晚自习按时出勤率比较以往得到了大大提高。

  为什么对学生来说，写长处比写缺陷更难呢?该校经济与管理学院党总支书记易荣伟指出：“教育分正面鼓舞与负面鼓舞，而中国式教育更倾向于负面鼓舞，如写反省、扣学分、处置等等，都归于负面鼓舞。”正确的点评、恰当的表彰、热心的鼓舞等正面鼓舞能够激起学生的上进心、自尊心、自觉性。让学生写出自己的100个长处，规避了传统写反省所带来的负面强化。此种方法更能协助学生强化对自我的知道，重塑自傲，激起学生内涵潜能，唤醒自我束缚、自动生长的认识。

  据了解，武汉工程科技学院近年来致力于鼓舞教育管理变革立异，已推出“一班一品”、“班级愿望墙”等特征教育管理方法。